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凌愿:讓愛盡情綻放

2017/11/15 來源:本站原創
凌愿,女,息烽縣石硐鎮貓場希望童園幼教志愿者。

 

2015年畢業后我一直在息烽縣貓場小學學前班工作。也許就是因為向往和與生俱來的對孩子們的喜愛吧,我非常熱愛這份工作,一做就是三年,在工作中我始終把這些孩子看做自己的孩子,關心愛護他們,幫助教育他們,使每個孩子多能健康成長。

人們把教師的事業比喻成神圣的事業,把教師比喻成蠟燭,燃燒自己,照亮別人;把教師比喻成園丁,播種知識,播種希望;把教師比喻成人類的工程師,為人類靈魂的塑造耗盡心血;而有的人卻把教師比喻成一名樂師!我說:“孩子的心靈就像一把琴,只要撥動了他的琴弦,必然會發出動聽的音響,這其間的奧妙就在于教育者如何去撥動琴弦!”

有人說:幼兒教師就像一個小保姆,日常工作又繁瑣又勞累。甚至還有人看不起幼兒教師,認為幼兒教師不需要什么技能。曾聽聞有這樣的傳言:教不了中學的教小學,教不了小學的教幼兒園。事實上,一名真正合格的幼兒教師,所具備的技能必須是全方位的,除了要具備教師基本功之外,還要有美術、音樂、舞蹈、體育等多方面的才能。身為一名幼教志愿者,我一直在努力提升著自身的綜合素質。對自己的教育實踐進行反思,積極探索解決教育實踐中存在的難點問題,努力提升教育實踐的科學性、合理性,在鉆研探索中體驗幸福,在幼兒教育中展現自我。

投身愛的事業,堅定愛的理想,甘做愛的譜樂人。帶著對幼教這片凈土的向往與渴望,迫不及待地投身于幼兒園這個多彩的世界,去實現兒時的夢想。在這片沃土中,面對那一雙雙溜溜亂轉的眼睛,面對孩子之間的矛盾,我漸漸地悟出,作為幼兒教師,不僅要做好蠟燭照亮幼兒,更要擁有一顆永恒的愛心,幼兒園就是孩子人生的起點站,教師的一言一行、一舉一動,無形中都會深刻地影響兒童,要以自己好的言行舉止來感染孩子們

我國著名教育家陳鶴琴先生在《怎樣做人民的幼稚園教師》一文中寫道:“熱愛兒童是做一個優良教師的起碼條件。”作為一名優秀幼兒教師,把每位幼兒當作自己的孩子般悉心呵護,每一個鼓勵的眼神,每一次親密的拉手,每一下真誠的撫摸,都表達著對幼兒們無盡的愛。善于走進幼兒的童心世界,在無微不至的關心中了解每位幼兒的性格特點、興趣愛好;我幫助幼兒與家人正確溝通,幫助幼兒在家長循循善誘的鼓勵中茁壯成長,成為每個幼兒家庭的連心橋;善于用平等的身份對待幼兒,在良好的教育氛圍帶動下,幼兒們對新知識的渴求更加強烈了;善于發現幼兒們的優點,即便是非常頑劣的幼兒,也能在循序漸進的正面鼓勵中樹立自信。

桃李每從肩上過,人才多是梯上來。沒有老師們的默默耕耘、忠誠職守,沒有老師們的甘為石梯、樂于奉獻,哪有孩子們的瑯瑯書聲和千萬個家庭的幸福安寧。古人云:一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;百年之計,莫如樹人。塑造靈魂這一神圣的歷史使命是任何東西所無法衡量的。

選擇了教育就是選擇了奉獻,“癡心一片終不悔,嘔心瀝血育教育”,在教育這個美麗的崗位上,我已充實的走過了3個陽光燦爛的春秋,在未來的人生征途上,我將繼續奮斗,嚴格按照優秀教師的標準要求自己,在教育這片多彩的百花園里勤奮耕耘,積極探索,以更大的熱情傾注我陽光般的愛心,奉獻我無悔的青春,讓每一株幼苗都茁壯成長,讓每一個花蕾都燦爛開放!

點擊: | 網絡編輯:景安琪
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